A partir de 2009, a região leste de Mato Grosso passou por um intenso processo de urbanização e expansão das atividades econômicas. Esse movimento foi impulsionado por programas governamentais voltados para obras de infraestrutura e habitação, além de investimentos privados com financiamento da Caixa Econômica Federal, criando novas perspectivas e aumentando a demanda por profissionais de Engenharia Civil.

Em 2011, diante desse cenário, a Unemat iniciou a expansão dos cursos de graduação, propondo a criação de nove novas formações. Ao câmpus de Nova Xavantina foi atribuída a missão de atender à necessidade imediata de formar engenheiros civis capacitados para atuar frente às demandas regionais. Essa proposta estava alinhada às diretrizes institucionais da Universidade, voltadas à formação de estudantes com visão ampla e crítica sobre os contextos sociais, especialmente no Estado de Mato Grosso.

Em 2013, foi encaminhada a proposta de criação do curso regular de Bacharelado em Engenharia Civil no câmpus Universitário de Nova Xavantina. O projeto pedagógico foi elaborado considerando as especificidades da região leste mato-grossense, equilibrando disciplinas teóricas e práticas para preparar egressos capazes de atuar no mercado local, regional e nacional. O Projeto Político-Pedagógico (PPC) foi aprovado pela Resolução nº 021/2013 – CONEPE, sendo sua reestruturação homologada pela Resolução nº 010/2017 – CONEPE.

O curso foi oficialmente criado e autorizado pela Resolução nº 022/2013 – CONSUNI, publicada em 19 de junho de 2013, com alterações posteriores pela Resolução nº 042/2016. Seu reconhecimento ocorreu por meio da Portaria nº 086/2018 do Gabinete do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso.

A formatação da proposta contou com ampla participação da comunidade acadêmica e local, envolvendo discussões e votações com discentes, docentes e técnicos do câmpus. Houve também uma audiência pública promovida pela Câmara Municipal de Nova Xavantina, além de pesquisas de opinião em escolas de ensino médio e consultas às Secretarias de Educação dos municípios da região.